Life Ελλάδα

Αγγελική Νικολούλη: Έκτακτn ενημέρωση για την σημερινή (6/2) εκπομπή «Φως Στο Τούνελ»

Το «Φως στο Τούνελ» με την Αγγελική Νικολούλη έρχεται απόψε στις 23:20, στο MEGA, με στοιχεία που σοκάρουν, για μυστηριώδεις υποθέσεις που απασχολούν έντονα την…

Το «Φως στο Τούνελ» με την Αγγελική Νικολούλη έρχεται απόψε στις 23:20, στο MEGA, με στοιχεία που σοκάρουν, για μυστηριώδεις υποθέσεις που απασχολούν έντονα την ελληνική κοινωνία.

Τι δείχνουν νέα ντοκουμέντα από κάμερες ασφαλείας για πολύκροτη υπόθεση…

Ποιοι έστησαν το καρτέρι θανάτου; Τι αποκαλύπτει η εξονυχιστική έρευνα του «Τούνελ»…

Στο «πόδι» η ομογένεια της Γερμανίας για τη Λόρα. Πού ψάχνουν μετά τις αποκαλύψεις της εκπομπής;

Τι απαντά τώρα η οικογένεια της μαθήτριας; Πού στρέφεται η δική της έρευνα;

Τι φανερώνουν τα ψηφιακά ίχνη… Ποιος ενεργοποίησε τα Mέσα κοινωνικής δικτύωσης;

Δείτε το trailer:

Έπεσε γυναίκα από μπαλκόνι πολυκατοικίας – Από τον 4ο όροφο

Η γυναίκα μεταφέρθηκε στο Ιπποκράτειο σε κρίσιμη κατάσταση

Συναγερμός σήμανε σήμερα το μεσημέρι της Παρασκευής 6 Φεβρουαρίου στη Θεσσαλονίκη, καθώς μια γυναίκα 61 ετών έπεσε από μπαλκόνι 4ου ορόφου στα Διαβατά.

Στο σημείο έσπευσαν κλιμάκιο του ΕΚΑΒ αλλά και της ΕΛΑΣ, ενώ η γυναίκα μεταφέρθηκε στο νοσοκομείο Ιπποκράτειο.

Αναλυτικά σύμφωνα με το Σωματείο Εργαζομένων ΕΚΑΒ:

«Σήμερα 06/02/2026, Διασώστες και Ιατρός του ΕΚΑΒ Θεσσαλονίκης ανταποκρίθηκαν σε περιστατικό σοβαρού τραυματισμού, μετά από πτώση γυναίκας 61 ετών από τον 4ο όροφο πολυκατοικίας, στη Δυτική Θεσσαλονίκη. Στο σημείο εφαρμόστηκε άμεσα εξειδικευμένη υποστήριξη, σύμφωνα με τα Διεθνή Πρωτόκολλα Τραύματος. Η ασθενής αντιμετωπίστηκε επί τόπου και διασωληνώθηκε από την Ιατρό της Κινητής Ιατρικής Μονάδας του ΕΚΑΒ Θεσσαλονίκης. Ακολούθως, διακομίστηκε σε κρίσιμη κατάσταση στο εφημερεύον Νοσοκομείο, ΓΝΘ «Ιπποκράτειο», για περαιτέρω αντιμετώπιση. Στο συμβάν επιχείρησαν μία (1) Κινητή Ιατρική Μονάδα (Μ1) και ένα (1) συμβατικό ασθενοφόρο του ΕΚΑΒ Θεσσαλονίκης».

ΦΡΙΚΗ ΜΕ ΤΙΣ ΑΠΟΚΑΛΥΨΕΙΣ ΤΟΥ ΠΑΤΕΡΑ ΤΗΣ 16ΧΡΟΝΗΣ

Όχι μόνο δεν ειδοποίησε τις Αρχές για την πτήση του κοριτσιού στη Γερμανία αλλά δεν πάει και να την ψάξει!

Μια πολύ διαφορετική εκδοχή δίνει η ΕΛ.ΑΣ. για την υπόθεση της Λόρας καθώς το 16χρονο κορίτσι ταξίδεψε στη Γερμανία την ημέρα της εξαφάνισής του από το Ρίο, κάτι που εντόπισαν οι αξιωματικοί της Αστυνομίας και όχι ο πατέρα της.

Σύμφωνα με το MEGA, οι Αρχές κατάφεραν να εντοπίσουν το δεύτερο ταξί το οποίο επιβιβάστηκε η 16χρονη και στη συνέχεια μέσω κάμερα να βρουν τη διαδρομή της προς το αεροδρόμιο.

Εκεί αποκαλύφθηκε η αλήθεια του ταξιδιού της Λόρας στη Φρανκφούρτη. Στη συνέχεια οι Αρχές ήταν εκείνες που ειδοποίησαν τον πατέρα της Λόρας και του είπαν χαρακτηριστικά «η κόρης σας ταξίδεψε για τη Φρανκφούρτη.

«Αναφέρθηκε ότι ο πατέρας ήταν αυτός που υπέδειξε στους αστυνομικούς ότι ‘πήγε η κόρη μου στην Φρανκφούρτη διότι ανακάλυψα από την εταιρεία, τη Lufthansa, τους τηλεφώνησα και μας είπαν ότι έχει πετάξει για Φρανκφούρτη’. Η Αστυνομία λέει ότι δεν είναι έτσι τα πράγματα. (…) Ενημέρωσαν τον πατέρα. ‘Έχετε άνθρωπο στη Φρανκφούρτη όπου μπορεί να πήγε η κόρη σας;’ Και απάντησαν αυτοί ‘όχι, δεν έχουμε άνθρωπο στην Φρανκφούρτη’», λέει για το θέμα ο δημοσιογράφος Βασίλης Λαμπρόπουλος.

Αυτός είναι ακόμη ένας κρίκος στην αλυσίδα της αλλόκοτης, τουλάχιστον, συμπεριφοράς του πατέρα της 16χρονης, ο οποίος από τη πρώτη στιγμή δεν έδειξε να… καίγεται ιδιαίτερα για την τύχη της κόρης του.

Άλλωστε, ο ίδιος δεν έχει καμία σκέψη να ταξιδέψει στη Γερμανία να βρει το ίδιο του το παιδί…

Φοβόταν τον… Πούτιν!
Στη γειτονιά του είπε πως φεύγει για το Αμβούργο. Στο εργασιακό του περιβάλλον ισχυρίστηκε πως σκοπεύει να επιστρέψει στην Ουκρανία, όμως τελικά βρέθηκε να αγοράζει ένα σπίτι 290 τετραγωνικών σε μία επαρχιακή πόλη της Ελλάδας.

Η Λόρα περνούσε ατελείωτες ώρες μέσα στο σπίτι, συνέχεια με ένα κινητό. Έβγαινε ελάχιστα και απέφευγε να ανοίγεται ακόμα και στον ετεροθαλή αδελφό της.

«Η διαφορά ηλικίας ήταν μεγάλη, αυτός ήταν 35 κι εκείνη 16. Ήταν κλεισμένη, συνέχεια στο κινητό, της λέγαμε να πάμε στην παραλία και εκείνη δεν ήθελε. Δεν τον έβλεπε σαν αδερφό, αλλά ως άγνωστο άντρα», είπε η μητέρα του αδελφού της.

Γειτόνισσά τους λέει για τον πατέρα της Λόρα:

«Θα μπορούσα να το καταλάβω, ότι η κόρη του αποφάσισε να απομακρυνθεί, γιατί ήταν πολύ δύσκολος άνθρωπος. Κάποιοι είπανε ‘ποιος ξέρει με τι ασχολείται’, αλλά όχι ήταν απλά πολύ τρομαγμένος, γιατί ήταν και γιατρός, βοηθούσε και στα θερμά λουτρά εδώ στην περιοχή, νομίζω ότι φοβόταν πολύ μην τον βρει ο Πούτιν».

«Είδα τη Λόρα»
Ένας άνδρας, μόνιμος κάτοικος Γερμανίας, ισχυρίζεται ότι είδε το απόγευμα της Δευτέρας την 16χρονη να μπαίνει σε ένα κινέζικο κατάστημα για να ψωνίσει. Ήταν η ίδια ή κάποια που της έμοιαζε πολύ;

«Είμαι 80% σίγουρος ότι ήταν η Λόρα. Της έμοιαζε πολύ. Δηλαδή είμαι 80% ότι ήταν η Λόρα».

Προτεινόμενο ΆρθροΚυριάκος Μητσοτάκης: «Κάποιοι θέλουν να μας γυρίσουν στο 1980, εμείς έχουμε σχέδιο για την Ελλάδα του 2030»

Η κινητοποίηση είναι μεγάλη στο Γκρόσανσντορφ, το μέρος όπου μεγάλωσε η ανήλικη. Έλληνες που ζουν εκεί αλλά και παλιοί γείτονες της 16χρονης αγωνιούν για την τύχη της και ρωτούν πώς μπορούν να φανούν χρήσιμοι στις έρευνες.

ΕΚΤΑΚΤΟ ΓΙΑ ΑΓΓΕΛΙΚΗ ΝΙΚΟΛΟΥΛΗ ΛΙΓΟ ΠΡΙΝ ΤΗΝ ΕΚΠΟΜΠΗ

Την Παρασκευή 13 Μαρτίου στις 23:20, στο MEGA, το «Φως στο Τούνελ» με την Αγγελική Νικολούλη ερευνά εις βάθος μια υπόθεση που εξελίσσεται σε θρίλερ:

Στο φως το σκοτεινό μυστικό…
Το «Τούνελ» αποκαλύπτει το καλά κρυμμένο μυστικό. Το χρυσό δαχτυλίδι, κλειδί στον γρίφο…
Το σκοτάδι διαλύεται και όσα έρχονται στο φως, κόβουν την ανάσα.

Νέες μαρτυρίες στο «Τούνελ» κουμπώνουν στα γεγονότα της ένοχης νύχτας στον Βλαχιώτη Λακωνίας.

Η Εισαγγελέας «δείχνει» τώρα την αρπαγή του εύπορου Ελληνοαμερικανού επιχειρηματία και ζητά τη διαλεύκανση της υπόθεσης.

Αποκάλυψη σoκ από Πέτρο Κουσουλό για τον θάνατο Σοφίας Χρηστίδου

Η εκπαιδευτική κοινότητα της Θεσσαλονίκης βρίσκεται σε κατάσταση σοκ μετά την είδηση του θανάτου της Σοφίας Χρηστίδου, καθηγήτριας Αγγλικών στο 3ο Γενικό Λύκειο της πόλης.

Η άτυχη εκπαιδευτικός άφησε την τελευταία της πνοή το πρωί του Σαββάτου, 7 Μαρτίου, μετά από ολιγοήμερη νοσηλεία σε Μονάδα Εντατικής Θεραπείας. Η αιτία θανάτου, ένα βαρύ αιμορραγικό εγκεφαλικό επεισόδιο, στάθηκε η αφορμή για να ξεσπάσει μια θύελλα αντιδράσεων και καταγγελιών που αφορούν τις συνθήκες εργασίας της στο σχολικό περιβάλλον, φέρνοντας στην επιφάνεια το σκοτεινό πρόσωπο του σχολικού εκφοβισμού προς τους εκπαιδευτικούς.

Η Σοφία Χρηστίδου, μια εκπαιδευτικός που υπηρέτησε για χρόνια τη δημόσια εκπαίδευση, φέρεται να βίωνε τους τελευταίους μήνες μια εφιαλτική πραγματικότητα εντός της σχολικής στέγης. Σύμφωνα με μαρτυρίες συναδέλφων της και προσώπων από το στενό της περιβάλλον, η καθηγήτρια ήταν στόχος επαναλαμβανόμενων περιστατικών εκφοβισμού από ομάδα μαθητών ενώ ευθύνες ίσως αποδοθούν και στη διευθύντρια του σχολείου.

Οι καταγγελίες κάνουν λόγο για ένα κλίμα πλήρους ασυδοσίας εντός της τάξης, όπου η λεκτική βία και η χλεύη είχαν γίνει καθημερινότητα, πλήττοντας ανεπανόρθωτα την ψυχολογία και την αξιοπρέπεια της καθηγήτριας.

Ο Πέτρος Κουσουλός έκανε μια αποκάλυψη για τον εφιάλτη που βίωνε η καθηγήτρια:

@uservl1968

Ντοκουμέντα-φωτιά για την εκπαιδευτικό που έχασε τη ζωή της

♬ πρωτότυπος ήχος – User1968

Το υπόμνημα της Σοφίας Χρηστίδου
«Θα ήθελα να θέσω εις γνώση σας τα δυσάρεστα περιστατικά που έλαβαν χώρα εντός της σχολικής τάξης και αφορούν τη συμπεριφορά των μαθητών του Τμήματος Α2 του 3ου ΓΕΛ Θεσσαλονίκης […] προς το πρόσωπό μου, κατά τη διάρκεια της διδασκαλίας.

Τα εν λόγω περιστατικά σημειώθηκαν:

α) την Τετάρτη, 4/02/2026 κατά τη 2η διδακτική ώρα (09:05-09:50) όποτε και δίδασκα το μάθημα των Αγγλικών στο Τμήμα Α2.

Ενώ βρισκόμουν στην έδρα και δίδασκα, η μαθήτρια […] μου εκσφενδόνισε πλαστικό μπουκάλι, γεμάτο με σοκολατούχο γάλα, το οποίο ήταν ανοικτό, με αποτέλεσμα να περιλουστούν τα ρούχα μου. Έπειτα, καθ’ όλη τη διάρκεια της διδακτικής ώρας μου πετούσε χαρτιά και στο τέλος ένα μπουκάλι γεμάτο με νερό το οποίο έπεσε στο πάτωμα και άνοιξε γεμίζοντας και εμένα αλλά και την τάξη με νερό.

Σε προηγούμενες περιπτώσεις, ενώ έγραφα στον πίνακα, μου έχουν εκσφενδονίσει στην πλάτη γεμάτο μπουκάλι με νερό, καθώς και βαρύ βιβλίο εκμάθησης Γερμανικών, πράξεις οι οποίες θα μπορούσαν να μου προκαλέσουν σοβαρή σωματική βλάβη, δεδομένου ότι πάσχω από κάταγμα στο ιερό οστό.

Η […] έκανε επίδειξη των οπισθίων της σε όλη την τάξη καθ’ όλη την ώρα του μαθήματος, ενώ δήλωσε ρητά ότι η στάση της αυτή είχε σκοπό να δείξει πως δεν υπολογίζει κανέναν, και ειδικότερα εμένα. Ο […] έσερνε τα θρανία και χτυπούσε τις καρέκλες στο πάτωμα με αποτέλεσμα να σπάσει η πλάτη μιας καρέκλας, με έβριζε με αχαρακτήριστα λόγια και με απειλούσε ότι θα με αναφέρει στην μητέρα του και την κ. Διευθύντρια. Η […] με κατηγόρησε φωνάζοντας ότι δεν κάνω μάθημα ενώ μετά μου είπε να σταματήσω να μιλάω γιατί μιλάω πάρα πολύ. Ο […] παρέμενε επανειλημμένα όρθιος εντός της αίθουσας, φώναζε και επιδείκνυε επιθετική συμπεριφορά, επιχειρώντας να επιβληθεί στους συμμαθητές του υπό το πρόσχημα παροχής «προστασίας». Τέλος, ο […] παρέμενε συνεχώς όρθιος και έβγαζε κραυγές ζώων.

Επικρατούσε τόσο μεγάλη αναστάτωση και φασαρία που ο καθηγητής της Φυσικής από τη διπλανή αίθουσα ήρθε δύο φορές στην αίθουσα του Α2 για να δει τί συμβαίνει.

β) την Παρασκευή, 06/02/2026 κατά την 4η διδακτική ώρα (10:55-11:40) όποτε και δίδασκα το μάθημα των Αγγλικών στο Τμήμα Α2, οι εν λόγω μαθητές με το που άρχισε η ώρα ούρλιαζαν με φωνές ζώων μέχρι που, προς τιμή της, ήρθε η κ. Διευθύντρια να επιβάλει την τάξη. Έπειτα, η μαθήτρια […] η οποία ήταν χωρίς εμφανή λόγο σε έξαλλη κατάσταση, με καθύβρισε με πολύ βαρείς χαρακτηρισμούς όπως μαλακισμένο, βλαμμένη και πουτάνα, με απείλησε ότι θα με δείρει και κατόπιν με έσπρωξε δύο φορές, και τη δεύτερη με δύναμη με έριξε στην καρέκλα του καθηγητή.

Γενικότερα, τα περιστατικά που περιγράφω αποτελούν τη σταγόνα που ξεχείλισε το ποτήρι, καθώς κάθε προσπάθεια επικοινωνίας με τους εν λόγω μαθητές έχει καταστεί αδύνατη. Η συμπεριφορά τους είναι εξαιρετικά επιθετική απέναντί μου, με σαφή στόχο την απομάκρυνσή μου από το σχολείο, όπως έχουν εκφράσει ακόμη και κατά πρόσωπο με τη φράση: «Γιατί δεν φεύγεις από εδώ;». Επιπλέον, τα προβλήματα επηρεάζουν και τις καθαρίστριες της σχολικής μονάδας, καθώς η κατάσταση της τάξης – με θρανία και καρέκλες ανακατεμένα και έντονη βρωμιά – δυσχεραίνει σημαντικά την εκτέλεση των καθηκόντων τους. Επιπλέον, όταν γυρίζω την πλάτη μου προκειμένου να γράψω στον πίνακα, ανασηκώνουν και χτυπούν επανειλημμένα τα θρανία στο πάτωμα της αίθουσας, προκαλώντας εκκωφαντικό θόρυβο και διαταράσσοντας σοβαρά τη διεξαγωγή του μαθήματος.

Σε σχολικές μονάδες, όπως η δική μας, όπου καταγράφονται επανειλημμένα περιστατικά βίας και εκφοβισμού μεταξύ μαθητών, καθώς και περιστατικά επιθετικής συμπεριφοράς εις βάρος του διδακτικού προσωπικού, κρίνεται σκόπιμη η λήψη ενισχυμένων μέτρων ασφάλειας. Ενδεικτικά, θα μπορούσε να προβλεφθεί η παρουσία δύο αστυνομικών κατά τη διάρκεια λειτουργίας του σχολείου, καθώς και η εγκατάσταση σαρωτών σώματος και συστημάτων ακτίνων Χ (X-Ray) για τον έλεγχο των αντικειμένων που εισέρχονται στον σχολικό χώρο.

Παράλληλα, κρίνεται απαραίτητη η συνεχής παρουσία σχολικού ψυχολόγου, με σκοπό την πρόληψη, την εποπτεία και την αποτελεσματικότερη διαχείριση τέτοιων φαινομένων.

Η συγκεκριμένη ομάδα μαθητών, στην οποία έγινε προηγουμένως αναφορά, ασκεί συστηματική πίεση και εκφοβισμό στους συμμαθητές της επί χρονικό διάστημα έως και επτά συνεχόμενα έτη, δεδομένου ότι φοιτούν μαζί από το δημοτικό σχολείο. Για τον λόγο αυτό, θα έπρεπε να εξεταστεί άμεσα η απομάκρυνσή τους από το υφιστάμενο σχολικό περιβάλλον.

Σημειώνεται ότι έχει ήδη ξεκινήσει η πραγματοποίηση συνεδριών με την ψυχολόγο που επισκέπτεται και το σχολείο μας.Εν κατακλείδι, η κατάσταση που έχει διαμορφωθεί προσβάλλει σοβαρά την προσωπική μου αξιοπρέπεια και, σε ορισμένες περιπτώσεις, θέτει σε κίνδυνο και τη σωματική μου ακεραιότητα. Για τον λόγο αυτό ζητώ την άμεση παρέμβαση της αρμόδιας Διεύθυνσης, προκειμένου να επιλυθεί η άκρως δυσάρεστη, ανησυχητική και εν τέλει επικίνδυνη αυτή κατάσταση.

Με τιμή, Σοφία Χρηστίδου Εκπαιδευτικός Αγγλικής Γλώσσας»

Ο θάνατος της Σοφίας Χρηστίδου ανοίγει ξανά τη συζήτηση για το “bullying” προς τους εκπαιδευτικούς και το εργασιακό Mobbing ένα φαινόμενο που συχνά υποβαθμίζεται ή αποσιωπάται. Η εκπαιδευτική κοινότητα ζητά δικαίωση στη μνήμη της καθηγήτριας, τονίζοντας ότι το τραγικό αυτό συμβάν πρέπει να αποτελέσει την απαρχή για τη δημιουργία ενός ασφαλούς περιβάλλοντος για όλους τους λειτουργούς της παιδείας. Η κηδεία της εκπαιδευτικού τελέστηκε σε κλίμα οδύνης, με τους δικούς της ανθρώπους να την αποχαιρετούν, την ίδια ώρα που οι αρχές καλούνται να δώσουν απαντήσεις στις σοβαρές καταγγελίες που σκιάζουν το τελευταίο κεφάλαιο της ζωής της.

Ειδήσεις σήμερα

Ροή Ειδήσεων